習近平總書(shū)記指出：“黨員工作生活在哪里、黨組織就覆蓋到哪里，讓黨員無(wú)論在哪里都能找到組織找到家”，作為來(lái)到黨校學(xué)習的黨員干部，我們將在這里學(xué)習和生活一個(gè)多月的時(shí)間，因此，成立學(xué)員臨時(shí)黨支部既是黨組織的基本要求，也是我們圓滿(mǎn)完成本次培訓的基本保證。下面，就此，我談幾點(diǎn)不成熟的看法，與大家共同分享。

一、臨時(shí)黨支部具有組織使命，展現強大凝聚力。臨時(shí)黨支部負有直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責。在脫產(chǎn)培訓期間，學(xué)員臨時(shí)黨支部作為大家共同依存的基層黨組織，可以通過(guò)充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導、集中和宣傳作用，使學(xué)員在黨校也能夠不間斷的參與到組織生活，吸收不同地區黨員的優(yōu)秀基因，在黨員干部間凝聚向心力，有利于同理論教學(xué)形成互為補充的效應，使學(xué)員間通過(guò)思想交流，促進(jìn)黨性修養得到全方位提升。

二、臨時(shí)黨支部具有主體作用，形成強大保障力。通過(guò)學(xué)員臨時(shí)黨支部的建設，能夠形成黨校與臨時(shí)黨支部在整體上相互配合相互協(xié)作的局面，黨支部可以實(shí)施“自我管理”“自我加壓”“自我提升”，把全面從嚴治黨要求和教育培訓要求相結合，使學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中保持組織觀(guān)念，把黨性鍛煉和紀律約束貫穿始終，深化黨紀學(xué)習教育，樹(shù)立從嚴從實(shí)意識，督促學(xué)員遵守校規校紀，取得上下聯(lián)動(dòng)、事半功倍的效果，有效促進(jìn)本次教育培訓質(zhì)量。

三、臨時(shí)黨支部具有實(shí)踐屬性，激活強大作用力。用好學(xué)員臨時(shí)黨支部，能夠強化問(wèn)題意識和目標導向，緊跟時(shí)代發(fā)展的新要求，通過(guò)有針對性的組織黨內活動(dòng)，可以調節教育培訓中相對固化的、傳統的、常規性的課程教學(xué)帶來(lái)的一些問(wèn)題，比如理論學(xué)習容易出現機械刻板，缺乏鮮活性和吸引力的問(wèn)題。黨支部可以充分征求學(xué)員意見(jiàn)和周密研究策劃，利用黨日活動(dòng)與教學(xué)銜接，組織大家參與各項特色活動(dòng)，帶領(lǐng)黨員通過(guò)實(shí)踐，深層次挖掘理論課程中的思想內涵精神，更好促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。

四、臨時(shí)黨支部發(fā)揮主體作用要做到以下三點(diǎn)。一要在聚焦管理職能上發(fā)揮主體作用。要從服務(wù)教學(xué)培訓這個(gè)中心工作的角度，建強黨支部職能，提升對學(xué)員的管理力度。一方面，臨時(shí)黨支部要搭建起黨校與培訓學(xué)員之間溝通與聯(lián)系的橋梁，協(xié)助黨校把各項管理制度落實(shí)傳達行到位，并及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習情況，關(guān)心學(xué)員培訓生活，將學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)、意見(jiàn)建議及時(shí)反饋給黨校，使培訓方案得以順利實(shí)施。另一方面，要圍繞加強黨性鍛煉、提高黨性修養這個(gè)核心工作來(lái)發(fā)揮黨組織作用，在學(xué)員脫產(chǎn)參加培訓的時(shí)間里，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針，保障組織生活的不間斷，增強黨性鍛煉的持續性。二要在促進(jìn)規矩養成上發(fā)揮主體作用。把保障學(xué)習成效作為臨時(shí)黨支部的任務(wù)和使命，發(fā)揮黨支部監督作用，強化學(xué)員規矩意識。要成為學(xué)習型黨組織的積極實(shí)踐者和精心組織者，在積極引導學(xué)員明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，迅速實(shí)現角色轉變，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)中突出導向作用。三要在弘揚良好學(xué)風(fēng)上發(fā)揮主體作用。臨時(shí)黨支部要做好學(xué)員的思想政治工作，發(fā)揮出基層黨組織堡壘作用，引導學(xué)員學(xué)用結合。推動(dòng)形成班主任牽頭負責、督導落實(shí)，黨支部具體負責、自我管理的組織模式。

(作者系國家煙草局黨校2024年春季學(xué)期處級班學(xué)員）

(責編：黃宇琪、鐘鳴)