國家知識產(chǎn)權局黨校把深入開(kāi)展調查研究作為高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育的有力抓手，把拿出實(shí)實(shí)在在的調研成果作為堅守“為黨獻策”黨校初心的重要舉措。通過(guò)引導學(xué)員以高度的政治自覺(jué)投身調查研究，以馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果豐富調查研究?jì)群�，以詳�?shí)的數據支撐調查研究報告，力求調查研究在黨校落到實(shí)處，確保主題教育在黨校取得實(shí)效。
一是把準政治方向，在調查研究中彰顯政治本色。旗幟鮮明講政治，既是馬克思主義政黨的鮮明特征，也是我們黨一以貫之的政治優(yōu)勢，還是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng )造世紀偉業(yè)的關(guān)鍵所在。局黨校牢牢把握黨校姓黨這個(gè)根本政治原則，始終堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，積極引導各調研組在謀劃調研主題、設計調研方案時(shí)，關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強調什么，什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場(chǎng)。各調研組深刻領(lǐng)會(huì )，切實(shí)把增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”落實(shí)到行動(dòng)中，體現在調研主題、方案設計、調研對象等各個(gè)維度，努力做到對國之大者心中有數，深化對習近平總書(shū)記關(guān)于知識產(chǎn)權工作重要指示論述的理解把握，把黨中央對知識產(chǎn)權事業(yè)發(fā)展的關(guān)心關(guān)注轉化為調研成果。
二是加強理論武裝，在調查研究中擦亮理論底色。科學(xué)的世界觀(guān)和方法論是我們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的“總鑰匙”，對于調查研究也不例外。要把調查研究這個(gè)我們黨的傳家寶發(fā)揚好傳承好，就要握緊馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義思想武器，用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)和方法論指導調研實(shí)踐。各調研組在開(kāi)展調研的過(guò)程中，系統深入學(xué)習馬克思原著(zhù)原理、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神，逐字逐句讀原文悟原理。赴福建才溪鄉調查館現場(chǎng)教學(xué)，深入學(xué)習老一輩革命家是如何走群眾路線(xiàn)、實(shí)事求是地開(kāi)展調查研究。深刻領(lǐng)會(huì )“沒(méi)有調查，沒(méi)有發(fā)言權”，“不做正確的調查同樣沒(méi)有發(fā)言權”，把才溪鄉調查所體現出來(lái)的“深入基層、求真務(wù)實(shí)，一心為民，致力發(fā)展”的精神，充分吸收消化，指導調研實(shí)踐、推動(dòng)知識產(chǎn)權事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
三是堅持問(wèn)題導向，在調查研究中點(diǎn)亮知識產(chǎn)權特色。深入思考聚焦知識產(chǎn)權事業(yè)發(fā)展全過(guò)程各方面的關(guān)鍵難題，緊緊圍繞主題教育的目標要求，立足知識產(chǎn)權強國建設實(shí)際，組織學(xué)員成立12個(gè)調研小組，分赴北京、山西和福建，圍繞知識產(chǎn)權創(chuàng )造、運用、保護、管理、服務(wù)等領(lǐng)域工作和機關(guān)黨建，深入開(kāi)展調查研究。調研組向創(chuàng )新主體、服務(wù)對象、局干部職工、基層黨組織等調查對象廣泛發(fā)放調查問(wèn)卷，共收集有效問(wèn)卷1547份，開(kāi)展座談交流18次，座談訪(fǎng)談人數300余人，并對各類(lèi)調查研究結果進(jìn)行定量定性分析，對涉及專(zhuān)利申請、商標運用、干部隊伍建設等獻計獻策。調研報告既有與黨校發(fā)展密切聯(lián)系的《黨校干部教育培訓需求調研報告》《關(guān)于完善局黨校學(xué)員管理工作制度的研究》《國家知識產(chǎn)權局青年干部思想狀況調查研究》，也有與創(chuàng )新主體發(fā)展息息相關(guān)的《企業(yè)知識產(chǎn)權紓困解憂(yōu)政策調研報告》《新時(shí)代企業(yè)知識產(chǎn)權保護工作調查研究報告》，還有關(guān)系到知識產(chǎn)權宏觀(guān)戰略發(fā)展的《深化知識產(chǎn)權強省強市建設，推動(dòng)知識產(chǎn)權高質(zhì)量發(fā)展》《加強知識產(chǎn)權源頭治理 促進(jìn)知識產(chǎn)權質(zhì)量提升》等，以期把調研成果轉化為解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的思路、舉措和辦法，更好地發(fā)揮知識產(chǎn)權對內激勵創(chuàng )新、對外促進(jìn)開(kāi)放的重要作用，助力營(yíng)造良好創(chuàng )新環(huán)境和營(yíng)商環(huán)境，全面提升知識產(chǎn)權發(fā)展質(zhì)量，以知識產(chǎn)權高質(zhì)量發(fā)展支撐經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展。
(責編：黃宇琪、趙品)